Por uma política de direitos na educação
A educação foi o setor da gestão pública que mais centralizou a formulação e a implementação de políticas de juventude, especialmente as relacionadas à escolarização. Jovens possuem hoje mais acesso à escolarização formal e nela permanecem por mais tempo, ainda que suas trajetórias escolares se caracterizem por altos índices de reprovação, abandono e evasão, os quais geram graves índices de distorção idade/série, provocando deslocamentos nos já escassos recursos para a implementação de políticas públicas de correção de fluxo. Diante desse quadro, novos desafios se apresentam na pauta para a instalação de um diálogo estreito com jovens, com suas expectativas, suas demandas concretas, suas identidades individuais e coletivas e seus projetos de futuro. Dois aspectos desse contexto, considerados fundamentais para a reflexão sobre o tema juventude e educação, foram referendados e divulgados por jovens participantes da pesquisa nacional Juventude Brasileira e Democracia: participação, esferas e políticas públicas. Confira.
Leia o artigo Por uma política de direitos na educação, das professoras Carmem Zeli Vargas Gil, Nara Vieira, Nilda Stecanela e Sueli Salva e do professor Nilton Bueno Fischer.
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